Po zdlouhavé legislativní proceduře, která skončila letošního 11. února, bude v opět kalendáři 8. březen coby Mezinárodní den žen. Poslanci museli nejdřív přehlasovat senátory, kteří se zařazením MDŽ mezi významné dny nesouhlasili. Vytýkali mu především jeho zprofanování komunistickým režimem.

MDŽ však komunisté nezavedli. První Den žen se konal v roce 1908 v USA (tehdy ovšem ještě o poslední únorové neděli) a byl spojen s demonstrací za politická a ekonomická práva žen. V roce 1910 rozhodla Mezinárodní ženská konference v Kodani o určení jednoho dne v roce pro Mezinárodní den žen. O rok později se slavil první MDŽ 19. března v Německu, Rakousku, Dánsku a Švýcarsku. Ženy (ovšem i s podporou mužů) tehdy požadovaly na demonstracích volební právo a konec diskriminace v zaměstnání. Hnutí propagující každoroční den žen zesílilo po tragické události 25. března 1911 v New Yorku, při níž uhořelo 140 dělnic. Roku 1917 došlo 8. března k ženským nepokojům proti válce a bídě v Petrohradě, které spolu s dalšími projevy odporu proti samoděržaví přerostly v únorovou revoluci a abdikaci ruského cara. V roce 1975 byl MDŽ oficiálně uznán Organizací spojených národů.

Z tohoto krátkého historického exkursu tedy každopádně vyplývá, že MDŽ jakožto relikt komunismu jen tak lehce odbýt nelze. Přesto nelze popřít, že v mnoha pamětnících dob minulých zanechal tento svátek poněkud nepříjemnou pachuť prázdného tlachání a vítané příležitosti k alkoholismu (paradoxně ovšem převážně u mužské části populace). Tuto nejednoznačnost ostatně odrážely i spory našich legislativců při znovuzavedení ženského svátku. Zůstává otázkou, zda je svátek, který vyvolává nejrůznější - a ne vždy pozitivní - asociace, tím nejlepším dárkem pro něžnou polovinu lidstva. Proto Kovák&Energetik vyhlašuje pro měsíc březen diskusní téma: Je opětné zavedení MDŽ pro ženy přínosem?

Mgr. MARTIN BENEŠ
šéfredaktor K&E

Helena Polášková, hospodářka ZO OS KOVO Tesla Rožnov pod Radhoštěm: "Je to krásná otázka - na ni se nedá odpovědět jinak, než že pravdivá je určitě druhá možnost. Podle mne svátek žen patří i k současné době, i když tu po revoluci byla odmlka. Já osobně jsem však tuto odmlku nepocítila, protože v nejbližším kruhu - jak v rodině, tak na pracovišti - si na mě vždycky vzpomněli s kytičkou, úsměvem i poděkováním."

Eva Uzlová, předsedkyně ZO OS KOVO Kovohutě Příbram, a. s.: "Je pravda, že komunisti tento svátek zprofanovali. Jenže oni ho nevymysleli, tato tradice je staršího data než minulý politický režim. Proto já nic nemám proti udržování svátku MDŽ, i když jej sama neslavím."

Jindra Gröschlová, předsedkyně ZO OS KOVO Dioss, a. s., Nýřany: "Souhlasím s druhou možností, vždyť ve světě se MDŽ běžně slaví. U nás se tento svátek po revoluci hurá způsobem zrušil, ale asi to nebylo dobře. Svátek matek totiž nezahrnuje všechny ženy, vyřazuje ty bezdětné, jenže ne každé ženě je dáno být matkou. A to je citlivá záležitost, proto svátek MDŽ uznávám."

Alexandra Hrušovská, předsedkyně ZO OS KOVO Monroe Czechia, s. r. o.: "Já se ztotožňuji s druhou možností. U nás ve firmě se drží Den matek, protože svátek MDŽ se v ČR svého času zrušil. Stala jsem se předsedkyní v roce 1995 a už to tak bylo zavedené. Proti svátku MDŽ nic nemám, kdyby nebyla jeho tradice přerušena, určitě by se v naší firmě slavil dál."

8. MOTIVACE, 9. PERSPEKTIVA, 10. AKCESCHOPNOST, 11. IMAGE

a) "Vše" již popsáno v předchozích heslech.

b) MOTIVACE k práci v odborech (uvolněné, ale i neuvolněné funkce) je velmi nízká.

c) Není PERSPEKTIVA, není IMAGE.

d) Nízká úroveň vzdělanosti = nízká úroveň řešení problémů.

e) Nedokážeme zaujmout nové a udržet a podporovat "staré" (schopné) členy.

f) IMAGE bez vzdělanosti, kulturnosti, péče o vnější vzhled, mediální zručnosti (= především našich představitelů) nebude.

g) AKCESCHOPNOST nemůže být - nevíme jak! (viz propadák "Velamos").

h) Neumíme se soustředit (shodnout) na jednu věc a dotáhnout ji do konce.

i) Nedochází nám stále (v průměru), jak důležití jsou "naši zástupci" v parlamentu.

j) Pomohla by reklamní kampaň (ale proboha odborníků, ne našich poučených laiků) o "smyslu odborů a jejich dosavadních výsledcích"?

k) Soustředit se na školy (cíl - v občanské nauce pasáž o odborech, kterou by vyučovali zruční odboráři).